东马坊完全小学2022——2023学年第一学期 全校教研教学工作计划

东马坊完全小学2022——2023学年第一学期全校教研教学

工作计划

东马坊完全小学2022——2023学年第一学期

全校教研教学工作计划

2022壬寅虎年已然过半，新的一学年即将开启，在此结合我校教研教学实际情况，对全校教研教学工作作出以下计划。

本学期学校教研教学工作将继续从“常规教研、常规教学和常规业务”三方面为抓手进行深入细化的工作。

一、常规教研

1.课程标准

暑假里我校已经安排各学科教师进行有关《2022版义务教育课程标准》的各种线上学习，开学后我校将统一组织教师适时组织开展 《2022版义务教育课程标准》和教材解读的学习培训工作，确保我校教研教学工作要在新的课程标准的指导下进行。

2.教学计划

本学期我校教师继续划分为三个教研组，教研一组为语文组，教研二组为数学组，教研三组为综合组。教研组长要组织全体教师在开学初要做好对所带年级科目教学工作的认真计划，结合学生的实际学情提出细致、有效的教学计划，并预计教学进度，务求实效。

3.教材解读

开学后全体教师要马上进行所带年级科目的教材解读，不急于完成整本书的教材解读，可以分阶段的进行解读；并进行单元解读，并提出相应的教学策略，要求认真、深入、细化。

4．教研培训

本学期要求全体教师继续积极参加各种线上线下教研培训活动，尤其是我县的“县教研日”培训活动。培训时认真做好笔记，培训后三天内完成高质量的“美篇”心得；外出培训的教师要在返校后进行“二次培训”，做好汇报课展示，所有资料要打印留档。在注重师资“培训学习”的同时，更要加强教师的“训后管理”。确实改变“一训了之”，训后“纸面谈心得”的弊端。通过引导，要让外出培训教师在认识和行为两方面产生新行为、好效果。

5、理论学习

全体教师要利用课余时间，积极学习各种教学理论著作，并着力加强骨干教师的“自修自练”，在提高自身理论水平和业务能力，促进自主发展的基础上，起到学科带头和业务引领的示范作用。

二、常规教学

1. 教学课堂

学期初由教导处制定课程表，要求教师严格执行课程计划，做到教室、教师、教导处课表一致，不得出现空堂，教师个人不得随便调课，增强教师执行课程计划的规矩意识，从而产生自觉行为。采取小组独立教研的方式，搞活公开教学，每组每位教师每双周讲好一节公开课，听课教师要认真做好听课笔记，并及时对授课教师授课情况进行打分，结果计入期末考核。教研组长要留存所有公开课过程性资料，并做好总结。

2．教学设计

全体教师要严格进行“备、讲、辅、批、测、思〞等常规教学工作，务必做到“超前备课自主设计”，“无教案不登台〞两项规定。本学期教师的教学设计将全面采用模板化教案，教学设计要包括课程表、单元测评表、教学计划、教学进度、教材解读、单元解读，单元解读要提出教学策略；并用红笔进行认真详实的二次备课，做到超前备课三课时，做到教学设计与课堂一致。各教研组长负责管理和监管，确保教学秩序有条不紊，教学工作运行有序。

3.课后辅导

教师要认真负责的进行课程以外的课后辅导，对学生的疑难问题要及时处理，做好解答。

课后辅导要做到尽量不占用音乐、体育、美术、综合实践活动和劳动课的时间，给学生以充分、自由和广阔的成长空间。

三、常规业务

1.作业批改

所有作业的学生信息要由该科教师亲自书写，教师要对学生的所有作业进行精细化、无疏漏、无差错的认真批改，要做到全批全改，对学生的改正要及时进行二次批阅；所有教师都要对学生的错别字予以纠正；批阅作业时禁止使用“大对勾”，给出作业等级、评语，并标注批阅时间。要求学生保管好作业本，保持干净整洁，书写端正，尽量减少涂改痕迹。

2.业务检查

每双周由各教研组长安排一次业务检查，做好检查反馈工作，及时发现问题，及时改进；及时发现亮点，及时推广。并留存所有资料，做好总结。

3.各科教师要在每月组织学情教情的动态监测，根据监测结果及时分析研究，加强同学科或跨学科的教学交流力度，确保学生成绩稳中有升。

4.全体教师要及时在校园网上传资源信息，每月每人五篇，月底将截图打印并交回教导处。上传的资源要做到原创，避免转载，其中要包括一篇通讯报道类文章，并转发校通讯员王朔老师。

全体教师认真负责的做好“守住课堂、把住作业、抓住辅导”，确实加强作业管理。学校将进一步完善并细化常规管理制度，采取事前督导和事后检查相结合的办法，加强教师课前备课和编写教案实用性的研究管理，提高课堂教学的有效性，狠抓常规管理，取得双减实效，办好人民满意的教育。

2022年8月31日